Sexta-feira, 5 de Agosto de 2011

Teorias sobre o jogo (II).

Teorias sobre o jogo (II).

Um dos maiores pensadores que revolucionaram a concepção do homem foi Sigmund Freud, mergulha no sentido subjetivo do jogo que lança situação do jogador serve como a liberação de experiências problemáticas.


Ele afirma que as frustrações dos desejos reprimidos do passado e são os motores do jogo.


A partir desta perspectiva, o jogo responde aos ecos do passado, ao contrário de outros autores. Uma das principais teorias de Freud está inclinado a alegação de que a característica do jogo é ficção ou simbolização, um resíduo de sonhos como uma lembrança agradável ela é expressa.


O projeto de jogo é considerado como um seguidor ferramenta terapêutica da obra de Freud, usá-lo para compensar os medos das crianças e ansiedades.
Piaget acredita que o jogo reflete as estruturas cognitivas e contribui para a criação de novas estruturas.  Graças ao jogo, adaptando-se a criança que realmente podem relacioná-la com outras realidades vividas.


Desejos determinado, e que as crianças representam em seus jogos, os lugares que a sociedade tem reservado para eles e, neste sentido, o jogo determina o desejo.


Mantém uma transmissão especial de papéis sociais, de gênero, por exemplo.
As teorias mais recentes concentrar o seu interesse em aspectos psicológicos de tipos diferentes.  Entre os destaques estão:

 

- Teoria psico.
- Gestalt teoria sobre o jogo.
- Teoria dos jogos e as dinâmicas das crianças.

A perspectiva sócio-histórica.

A teoria da psico

Winicott faz uma interessante contribuição às teorias do jogo, considerando que esta é uma forma particular de relações emocionais com figuras de apego. (Professor pai, mãe e primeira)

 

Teoria Winicott, experiências iniciais com a comunicação mãe brincalhão, comum em todas as culturas são a base da maturação das crianças, e que permitem melhorar e desenvolvimento da linguagem.

 

Nomeações para pensar


Imitação de papéis no jogo não é indiscriminada, e nunca é na construção da aprendizagem ou a identidade, ela imita o que é valorizado.
Wallon

 

Teoria da Gestalt sobre o jogo

Indiscutivelmente, a gestalt é uma escola cujos fundamentos são de natureza psicológica:


"A percepção humana não é a soma dos dados sensoriais, mas passa por um processo de reestruturação que configura as informações de uma forma, uma gestalt, o qual é destruído quando se tenta analisar ...."


A gestalt considera que a área do jogo permite que você execute ações sem risco indevido de fracasso.


Jerome Bruner concorda com esta idéia, que se estende esse sentimento de "área protegida" para a escola onde os indivíduos podem experimentar sem correr riscos excessivos.


Kurt Koffka, co-fundador da escola Gestalt, realizou inúmeras experiências sistematicamente aplicados os princípios da Gestalt a uma série de problemas na aprendizagem.


Eles destacaram a relação entre a organização e compreensão do mundo pelas crianças e para o mundo perceptual que oferece o jogo e seu ambiente.  Koffka estabelece privacidade como uma das características que definem o lugar do jogo.

publicado por colorear às 16:58
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